KAJIAN PEMANFAATAN DEEP LEARNING DALAM PEMBELAJARAN

Abstract

Tujuan penelitian: 1) Mendeskripsikan kesiapan lembaga pelatihan dalam mengimplementasikan deep learning dalam pembelajaran; 2) Untuk mengetahui pemanfaatan Deep learning dalam proses pembelajaran modern pada lembaga pelatihan. Metode penelitian: penelitian kepustakaan dengan cara mengumpulkan berbagai referensi untuk melakukan kajian terhadap pemanfaatan deep learning dalam pembelajaran. Hasil penelitian: 1) Penerapan deep learning membutuhkan: pemahaman konseptual yang kuat; siswa tidak hanya menghafal fakta, tetapi juga memahami mengapa dan bagaimana suatu konsep bekerja, penerapan dalam berbagai konteks, peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif, kolaborasi dan pembelajaran berbasis proyek, pemanfaatan teknologi dan ai dalam pembelajaran, pentingnya pembelajaran seumur hidup (lifelong learning); 2) Ada beberapa cara untuk menerapkan deep learning dalam pembelajaran yaitu pembelajaran yang dipersonalisasi, pengenalan gambar dan video untuk pembelajaran visual; analisis sentimen untuk meningkatkan umpan balik, pengenalan suara untuk pembelajaran bahasa dan keterampilan komunikasi, Chatbots dan asisten virtual untuk pembelajaran daring, deteksi kecurangan dalam ujian atau tugas, sistem penilaian otomatis. Deep learning memberikan banyak manfaat dalam dunia pendidikan, khususnya dalam meningkatkan personalisasi, efisiensi, dan efektivitas pembelajaran. Meskipun terdapat tantangan seperti kebutuhan infrastruktur dan isu privasi, potensi teknologi ini untuk masa depan pendidikan sangat besar. Rekomendasi: 1) Penelitian lebih lanjut tentang pengaruh Deep learning terhadap motivasi dan hasil belajar; 2) Pengembangan kebijakan privasi data dalam implementasi AI di sekolah; 3) Pelatihan guru untuk adaptasi terhadap teknologi berbasis AI.