RESEPSI FUNGSIONAL DALAM TRADISI KHATMIL QURAN DI MADRASAH ALIYAH WAHID HASYIM PETARUKAN KABUPATEN PEMALANG

Abstract

Penelitian ini  bertujuan  untuk mengeksplorasi  implementasi tradisi  khatmil  Quran  di Madrasah Aliyah Petarukan, Kabupaten Pemalang, dan juga untuk mengidentifikasi bentuk resepsi al-Quran di dalamnya. Penelitian lapangan menggunakan pendekatan Fenomenology. Teknik penggalian data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendekatan teori analisis data berupa teori resepsi al-Quran. Terdapat dua kesimpulan besar penelitian ini. Pertama, strategi implementasi tradisi Khatmil Quran di Madrasah Aliyah (MA) Wahid Hasyim Petarukan Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah meliputi tiga tahap (1) Persiapan awal. Pada tahap ini,  konsolidasi  dilakukan sebagai  langkah  awal  untuk  mengenalkan  dan  mensosialisasikan progam Khatmil Quran. Konsolidasi dilakukan dengan mengundang komite madrasah, yayasan, serta elemen masyarakat. (2) Perencanaan dan pelaksanaaan kegiatan Khatmil Quran meliputi, orientasi kegiatan, materi kegiatan, waktu kegiatan, metode kegiatan, sarana kegiatan, media kegiatan. (3) Langkah-langkah pelaksanaan Khatmil Quran meliputi pengumpulan siswa, pembagian juz, pembacaan al-Quran, doa Khatmil Quran, ceramah oleh guru (ulama), tahlil, penutup. Kedua, terdapat beberapa resepsi fungsional dari tradisi Khatmil Quran (MA) Wahid Hasyim Petarukan Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah berupa ketenangan dan ketenteraman hati para siswa, perubahan karakter pada diri siswa, pengobatan penyakit hati. Implikasi teoritik penelitian ini menunjukan nilai-nilai kemukjizatan al-Quran bagi kehidupan umat Islam tidak sekedar bersifat normatif-teologis, melainkan juga bersifat psikologis bahkan sosio-antropologis.